出版物

	・新刊！！ 　「実践インリアル・アプローチ事例集」 　　竹田契一監修 　　里見恵子・河内清美・石井喜代香著 　　日本文化科学社 　　本体2,700円 ＋ 税
	・「インリアル・アプローチ」 　　竹田契一・里見恵子編著 　　日本文化科学社 　　本体2,240円 + 税
	＊完売＊ ・ビデオ「インリアル・アプローチ」 　　日本ＩＮＲＥＡＬ研究会編集 　　８０００円（税・送料込） （在庫終了のため販売を終了しました）

「ＩＮＲＥＡＬ研究１６号」が発刊されました
最終刊になります

・「ＩＮＲＥＡＬ研究」　日本ＩＮＲＥＡＬ研究会研究誌　
（価格の変更－14号まで1200円→500円、
　15・16号は500円で変更なし　＊15・16号はページ数が少なくなっています）

　・創刊号（完売）
　　　・第４ひまわり学園の取り組みについて　　　・保育所の保育とＩＮＲＥＡＬ
　　　・ＩＮＲＥＡＬによる母親指導の意義　　　・獲得研究から臨床的応用へ：ＩＮＲＥＡＬの背景
　　　・村井潤一先生講演　「ことばの発達と障害」　　　・ＩＮＲＥＡＬとは
　・第２号（完売）
　　　・養護学校中学部の教室における教師－生徒間コミュニケーション　－ＩＮＲＥＡＬによる促進の試み－
　　　・発達遅滞児の言語獲得に関する基礎的研究　　　・重度重複障害児における言語指導の一考察
　　　・ＩＮＲＥＡＬの適用の検討（Ⅱ）
　　　　－大人の伝達行動変容からみたことばの遅れた子どもの言語環境調整について－
　　　・ＩＮＲＥＡＬによる自己のコミュニケーション行動の変化についての一考察
　　　・ＩＮＲＥＡＬによる大人のコミュニケーション・センシティビティ改善の試み
　　　・重複障害児のコミュニケーション発達における問題点とそのアプローチ　－ＩＮＲＥＡＬによる一考察－
　　　・米国における言語発達研究の概観
　　　・内田芳夫先生講演　「ＩＮＲＥＡＬとPlay Habilitation」
　　　・岡本夏木先生講演　「対人関係とシンボル形成」
　・第３号（完売）
　　　・ある聴覚障害児のコミュニケーション　－伝達行動の変化－
　　　・自閉的傾向のある言語発達遅滞児の対人関係の変化
　　　・伝達手段の確立していない重度肢体不自由児の事例について
　　　・ボール遊びを通して人とかかわる力を育てる　－養護学校中学部生徒へのＩＮＲＥＡＬの適用－
　　　・言語発達遅滞児に対するＩＮＲＥＡＬの適用　－研究のまとめとその実践的意味について－
　　　・大人との相互作用と言語獲得　　　・語用論について
　・第４号（完売）
　　　・重度精神発達遅滞児へのＩＮＲＥＡＬの適用
　　　　－聞き手効果レベルの初期にある障害幼児の反応性を高める試み－
　　　・重度の発達の遅れをもった子どものサイン作りを求めて
　　　・言語発達遅滞児のコミュニケーションの変化と大人のかかわり
　　　・障害児とのコミュニケーションにおける保母の役割　－インリアル・アプローチによる試み－
　　　・ダウン症児の伝達機能の発達について
　　　・前言語期の子どもとのコミュニケーション成立のためのＩＮＲＥＡＬアプローチ
　　　　－聞き手効果段階の子どもとのコミュニケーション－
　　　・ダウン症児の言語発達と早期言語指導
　　　・ＩＮＲＥＡＬにおける環境設定について
　　　　－コロラド大学チャイルド・ランゲージ・センターを参考にして－
　・第５号
　　　・ことばのある子に対するＩＮＲＥＡＬアプローチ
　　　・ダウン症児に対するインリアル適用による遊びの内容の変化
　　　・インリアルによる教員側のかかわり方の見直し　－共同指導を通して－
　　　・脳性麻痺による肢体不自由・盲を伴う子どものコミュニケーション
　　　・特殊教育学会シンポジウム報告、ワークショップ報告
　　　・子どものコミュニケーション能力の問題　－言語獲得初期を中心に－
　　　・ダウン症児の伝達機能の発達について（Ⅱ）　－表現形態との関係から－
　　　・障害児とのコミュニケーションにおける保母の役割（Ⅱ）
　　　・研究成果のまとめ方　－効果測定の方法－
　　　・前言語期の重度精神遅滞児に対する相互作用アプローチ
　　　　－交渉場面における非言語手段の活用－
　　　・言語障害児研究の近年の動向
　　　・１０年目を迎えたＩＮＲＥＡＬ　－ＩＮＲＥＡＬの日本導入から現在まで－
　・第６号（完売）
　　　・ＩＮＲＥＡＬ導入による自閉症児のコミュニケーションの変化とそれが及ぼした行動の変化
　　　・環境的要因をもつ言語発達遅滞児に対するＩＮＲＥＡＬアプローチ
　　　・文による意図の伝達ができにくい子どもへのかかわり
　　　・日本特殊教育学会ワークショップ報告
　　　・子どもとのかかわりにおける「指示的ことばかけ」の効力の検討
　　　・前言語期の重度・重複障害児へのコミュニケーション指導
　　　・会話能力を育てるかかわり　－応答能力を中心に－
　　　・子どものコミュニケーションの発達段階と問題に応じたアプローチと留意点
　・第７号（完売）
　　　・重症児施設におけるＩＮＲＥＡＬの試み　－大人側の検討とフォーマットの形成を通じて－
　　　・言語の語用能力の低い子に対するＩＮＲＥＡＬアプローチ
　　　・「Ｈちゃんと子ども」のやりとりの変化　－特にＨちゃんの伝達手段と保母の仲介役割に注目して－
　　　・Ｆ君とのコミュニケーションを通して学んだこと　－実践を評価する－
　　　・前言語期コミュニケーション指導の試み
　　　　－４事例から見る重度精神発達遅滞児、教師のコミュニケーション行動の変化
　　　・自閉傾向のある幼児のフォーマット展開要因
　　　・聴覚障害児の乳幼児期におけるコミュニケーション指導　－ＩＮＲＥＡＬを活用して－
　　　・ダウン症児の言語・コミュニケーション能力の発達と援助の方法
　・第８号（完売）
　　　・会話の内容と持続に問題のある生徒への指導
　　　・重度肢体不自由児へのＩＮＲＥＡＬ適用
　　　　－聞き手効果の段階にある障害幼児の意図的伝達手段の獲得に向けての試み－
　　　・言語発達遅滞児の発話内容の検討
　　　・集団に入りきれない子どものコミュニケーション上の問題を探る　－保母の援助のあり方を考える－
　　　・会話期のダウン症児への援助について　－母親の立場から－
　　　・会話能力、特に応答能力を育てるかかわり　－高機能自閉症児の事例を通して－
　　　・日本特殊教育学会　自主シンポジウム
　　　・聴覚障害幼児のコミュニケーション行動を促すかかわりについて
　　　　－母親指導にＩＮＲＥＡＬアプローチを活用して－
　　　・コミュニケーション意欲の乏しい子どもの言語指導　－やりとりから言語使用へ－
　　　・幼児の意図理解の発達　　　・ハナン・アプローチの紹介
　　　・語用論的能力の発達　－特に会話能力について－
　・第９号
　　　・新任保母のセンシティビティ・トレーニング　－Ｓ君とのかかわりをとおして－
　　　・大人のかかわりの検討　－伝達的開始の弱いダウン症児への試み－
　　　・ことばが少なく話題が限られる成人へのＩＮＲＥＡＬアプローチ　－発話能力を育てるかかわり－
　　　・母親の立場からコミュニケーション・センシティビティの向上をめざす試み
　　　　－自閉症児に対する母親のかかわりの検討－
　　　・聴覚障害児における間接発話の理解と応答について
　　　・言語性ＬＤ児における間接発話の理解と応答について
　　　・高機能自閉症児における間接発話の理解と応答について
　　　・語彙とやりとりに問題を持つ子どもへの指導　－ＩＮＲＥＡＬアプローチによる取り組み－
　　　・ＬＤ児及び周辺児におけるコミュニケーションの問題点について
　・第１０号
　　　・肢体不自由児へのＩＮＲＥＡＬ・アプローチ　－伝達行動の明確化を目指した事例から－
　　　・ＩＮＲＥＡＬ・アプローチによる母親指導　－表出言語が未熟であった子どもと母親の変化－
　　　・待ち時間への気づき　－中級ワークショップ参加を通して－
　　　・在宅重度重複障害者に対するＩＮＲＥＡＬ・アプローチ　－より豊かな生活をめざして－
　　　・Hanen・プログラム　ワークショップに参加して
　　　・人工知能と語用論　－「心の理論」とコミュニケーション能力－
　　　・遊びの発達と評価
　・第１１号
　　　・重度肢体不自由児の意図の読みとりについて
　　　　－ＩＮＲＥＡＬのビデオ分析を通して大人のセンシティビティを高める取り組み－
　　　・重度・重複障害児に対するＩＮＲＥＡＬアプローチについて
　　　　－大人側のセンシティビティの向上を中心にした取り組み－
　　　・会話期の子どものコミュニケーション能力向上に関する指導　－ＩＮＲＥＡＬアプローチを通して－
　　　・母親ワークショップの試みと成果
　　　・コミュニケーションと関連する力の発達　－タオルブランコの遊びを通して－
　・第１２号
　　　・やりとりの成立しにくい子どもへのＩＮＲＥＡＬ・アプローチ
　　　　－大人のセンシティビティの向上と子どもの変化－
　　　・子どもとのやりとりの成立　－遊びの内容の変化－
　　　・発語の少ない子どもに対するフォーマットによるアプローチ
　　　・やりとりの成立しにくい子どもとのかかわり
　　　・広汎性発達障害児のやりとり遊びにおける会話分析
　　　・保育所におけるＩＮＲＥＡＬ・アプローチの取り組み
　　　・養護学校におけるＩＮＲＥＡＬの適用　－担任教師と言語指導担当教師による共同指導の試み－
　・第１３号
　　　・伝達手段を高めるための取り組み
　　　　－ことばがあり反応はいいが、伝達行動が少ない子に対してのＩＮＲＥＡＬ・アプローチ－
　　　・聞き手効果段階後期の生徒へのＩＮＲＥＡＬ・アプローチ
　　　・体育的な活動における指示の理解
　　　・統合保育とＩＮＲＥＡＬ
　・第１４号
　　　・日本ＩＮＲＥＡＬ研究会二十周年記念講演「ＩＮＲＥＡＬの歴史と展開」
　　　・ＩＮＲＥＡＬ・アプローチにより発話が顕著に増えたダウン症児と大人とのかかわり
　・第１５号（価格５００円）
　　　・高機能広汎性発達障害のＲくんへのアプローチ－会話の問題を援助するかかわり－
　　　・高機能広汎性発達障害のことばの問題について－音韻、意味、統語の視点から－
　　　・広汎性発達障害児のある子ども言語・コミュニケーションの問題
　 ・第１６号（新刊－価格５００円）＊第１６号をもちまして「INREAL研究」最終刊とさせていただきます
　　　・会話段階のダウン症児のことばの問題　－会話のすれ違いの要因－
　　　・意図伝達段階にある成人ダウン症者へのINREAL・アプローチ
　　　　－伝達を促し、QOLを高める取り組み－
　　　・やりとりの難しいダウン症児へのかかわり

・ＩＮＲＥＡＬ文献集　第１号　日本ＩＮＲＥＡＬ研究会　（完売）

　　　・文献１～文献２２　（１９８１年～１９９０年）
　　　・抄録１～抄録８　　（１９８４年～１９８９年）