INREAL とは

Inter Reactive Learning and Communication の略で

「相互に反応しあうことで、学習とコミュニケーションを促進する」

の意味があります。日本INREAL研究会では、

言語やコミュニケーションに障害がある子どもたちとの

よりよきコミュニケーションを求めて、

実践や研究を行っています。



お知らせ

 
  新型コロナウイルス対策による 7・8月研究会開催見送りのお知らせ

 
新型コロナウイルス感染防止のため、
  7月・8月の研究会及びワークショップの開催を見送らせていただきます。
 研究会事務局では、オンライン会議等を開催し、今年度の研究会開催について検討を重ねております。ウイルス感染を防止しながら、質の高いINREALの学びを行うための方法を模索しています。
 会員の皆様には、長期間ご迷惑をおかけしますが、ご理解をいただきますようお願い申し上げます。
 なお、9月以降の研究会の活動については、後日改めてご案内させていただきます。
 どうぞよろしくお願い申し上げます。



−2月例会−
     
 初級コース  分析コースA  分析コースB
     
  初級コース  分析コースA   分析コースB


2019年度の活動

・4月13日(土)
 2019年度総会および講演会を開催しました
 ・総会−2018年度事業報告・決算報告、2019年度事業計画・予算案
 ・講演:「重度重複障害児へのインリアル・アプローチ−共同注意を促し、やりとりを促す−」
       日本INREAL研究会 会長 河内清美
・6月8日(土)
 6月例会を開催しました
 ・初級コース−初級講座@
 ・分析コース
  ・ミニ講座「共同注意をいかしたコミュニケーション支援@」
  ・ビデオ分析A・B:3歳 自閉スペクトラム症児へのかかわり
・7月13日(土)
 7月例会を開催しました
 ・初級コース−初級講座A
 ・分析コース
  ・ミニ講座「共同注意をいかしたコミュニケーション支援A」
  ・ビデオ分析A・B:2歳 言語発達遅滞児へのかかわり
・8月17日・18日(土日)
 初級・中級ワークショップを開催しました
 ・初級ワークショップ−27名参加
 ・中級ワークショップ−分析1名参加
・9月7日(土)
 インリアル公開講座を開催しました(100名参加)
 「最近の脳研究と発達障害について」 日本INREAL研究会名誉会長 竹田契一先生
・11月2日(土)
 11月例会を開催しました
 ・初級コース−初級講座@
 ・分析コース
  ・ビデオ分析A:「会話期における子どもの分析」
  ・ビデオ分析B:「7歳 知的障害児へのかかわり」
・12月14日(土)
 12月例会を開催しました
 ・初級コース−初級講座A
 ・分析コース
  ・ビデオ分析A:「技法の分析・ことばかけのワーク」
  ・ビデオ分析B:「3歳 言語発達の遅れの子どもへのかかわり」
           「4歳 ダウン症児へのかかわり」
・2月8日(土)
 2月例会を開催しました
 ・初級コース−初級講座受講者フォロ-アップ
 ・分析コース
  ・ビデオ分析A:実践報告会のまとめ方講座
           事例分析「5歳 ASD児へのかかわり」
  ・ビデオ分析B:事例分析「3歳 ことばかけと対人関係に課題をもつ子どもへのアプローチ」


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