ＩＮＲＥＡＬ　とは

Inter Reactive Learning and Communication　の略で

「相互に反応しあうことで、学習とコミュニケーションを促進する」

の意味があります。日本ＩＮＲＥＡＬ研究会では、

言語やコミュニケーションに障害がある子どもたちとの

よりよきコミュニケーションを求めて、

実践や研究を行っています。

−１１月例会−        初級コース  分析コースＡ  分析コースＢ         初級コース  分析コースＡ   分析コースＢ

・４月１３日（土）
　２０１９年度総会および講演会を開催しました
　・総会−2018年度事業報告・決算報告、2019年度事業計画・予算案
　・講演：「重度重複障害児へのインリアル・アプローチ−共同注意を促し、やりとりを促す−」
　　　　　　　日本ＩＮＲＥＡＬ研究会　会長　河内清美
・６月８日（土）
　６月例会を開催しました
　・初級コース−初級講座�@
　・分析コース
　　・ミニ講座「共同注意をいかしたコミュニケーション支援�@」
　　・ビデオ分析Ａ・Ｂ：3歳　自閉スペクトラム症児へのかかわり
・７月１３日（土）
　７月例会を開催しました
　・初級コース−初級講座�A
　・分析コース
　　・ミニ講座「共同注意をいかしたコミュニケーション支援�A」
　　・ビデオ分析Ａ・Ｂ：２歳　言語発達遅滞児へのかかわり
・８月１７日・１８日（土日）
　初級・中級ワークショップを開催しました
　・初級ワークショップ−２７名参加
　・中級ワークショップ−分析１名参加
・９月７日（土）
　インリアル公開講座を開催しました（100名参加）
　「最近の脳研究と発達障害について」　日本ＩＮＲＥＡＬ研究会名誉会長　竹田契一先生
・１１月２日(土)
　11月例会を開催しました
　・初級コース−初級講座�@
　・分析コース
　　・ビデオ分析Ａ：「会話期における子どもの分析」
　　・ビデオ分析Ｂ：「７歳　知的障害児へのかかわり」

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